教务长办公室宣布了一项新的50.5万美元的奖励霍华德·休斯医学研究所包容性卓越计划．该倡议旨在“支持一种所有的学生，无论他们来自哪里，要去哪里，都要在科学中获得有意义和积极的体验，通过这种体验，他们将更好地理解和参与科学思考和发现。”这项为期六年的拨款将用于支持申请纳入调查博伊西州立大学的项目，该项目将聘请STEM学科的教师提高包容所有学生的能力，特别是那些属于科学领域代表性不足群体的学生。
博伊西州立大学是全国104所接受资助的机构之一，也是其中7所的成员之一学习社区集群这将在制度上和各机构之间发挥作用，以支持该倡议的目标。该集群将把工作重点放在如何培养、评价和奖励有效的包容性教学。作为合作伙伴关系的一部分，博伊西州立大学将管理额外的资金来支持该集群的工作。
“与其他机构合作的机会是混乱和具有挑战性的，但它提供了一个难以置信的机会，可以与来自全国各地的敬业同事同时在多个方面学习，”项目总监苏珊·谢德尔(Susan Shadle)说。
的申请纳入调查项目将支持教师参与课程级别的数据(定性和定量)，以了解学生在STEM课程中的经验，并探索不公平的学生结果。该项目将支持教师根据所学内容采取行动，以改善学生的学习体验。
”优秀的教学是包容性的教学。”“如果我们密切关注如何更好地为学生服务，帮助他们实现教育和职业目标，我们对学生的教学和指导将会更加成功。”
拨款团队将从1月份开始访问STEM部门，讨论参与该项目的方法。
提议的工作与博伊西州成功蓝图的目标“改善教育机会和学生成功”保持一致。在霍华德·休斯医学研究所的全国公告在美国，该组织强调了离开STEM学位课程的学生人数，以及解决这一损失的必要性。这些学生不成比例地属于博伊西州立大学的群体188金宝博ios188BET亚洲体育备用战略招生和保留计划作为在入学机会和毕业率方面存在差距的人群。通过与这一教育机构网络合作，并为课程制定更多数据驱动的决策，该项目的调查人员旨在提高STEM课程中所有学生的可访问性和保留率。
领导该项目的是负责本科研究的副教务长、首席研究员苏珊·谢德尔(Susan Shadle)，以及教学与学习中心主任、联合首席研究员丹尼尔·桑福德(Daniel Sanford);包容与变革奖学金研究所执行主任唐娜·卢埃林;博伊西州多元化项目包容和领导联合临时董事总经理杰里米·哈珀;工程学院学生事务高级助理院长Diana Garza和教学与学习中心高级教学发展专家Devshikha Bose。了解更多关于这个项目的信息在项目网站上．