学术不满(政策3140)
大学政策3140
生效日期
1987年7月
最后更新日期
2011年5月
负责任的政党
教务长兼负责学术事务的副校长(208)426-1202
范围和受众
这项政策适用于所有的大学生。
1.政策的目的
建立大学的政策，概述程序，权力和权威，限制和责任，当学生认为他们在课程和/或学术情况下受到虐待时，学生(研究生和本科生)就与年级无关的学术不满提出上诉。
2.政策声明
大学重视学术诚信和学生利益。因此，有必要建立一种机制，向那些认为自己受到教师虐待的学生提供求助。这一政策是为了保持较高的学术标准，并保护学术情况的客观性和公平性。
3.职责和程序
3.1学生学术不满
a.该政策背后的精神是，当学生感到自己受到不公平对待时，他们可以追索。目标是解决不属于其他类别的“不公平待遇”，例如基于受保护阶层的歧视。这项申诉政策不适用于歧视申诉或性骚扰申诉，与成绩有关的学术申诉，或学术自由问题，这些都是由大学的其他政策涵盖的。
b.申诉程序仅适用于那些涉及由教职员工作出的决定和/或表现出的行为引起的学术不当行为的案件。它们不适用于以政策不公平或不可取为由对大学普遍应用政策表示不满的投诉，也不适用于个别学院、学院、部门或项目政策，只要这些政策与大学的总体政策不一致。
c.投诉可能是由于教员的行为或不作为造成的，但该行为或不作为符合以下所有条件:
- 它必须涉及影响申诉人个人的学术决定、行为、不作为或判决，而现有的大学投诉程序是不可用的;
- 它不能涉及一个等级;
- 它必须是申诉委员会能够确定补救办法的事项。
d.如果学术申诉与成绩申诉同时发生，为节省时间和简化程序，额外的申诉将与成绩申诉一起提交和审理，并将遵循针对学术申诉概述的政策和程序。
3.2学术申诉程序
两个阶段将指导这一进程的总体结果。初始阶段不太正式，目的是在部门/学院层面解决情况，而不提交正式的申诉。如果不能解决这个问题，就可以进行第二阶段，即一种更正式的办法。初始阶段的时间表有些不正式，取决于当事各方;但是，如果要提交正式的申诉，则必须在受害事件发生的学期之后的正常学期结束前提交。
3.2.1初始阶段过程和时间轴
a.学生投诉将首先由学生提交给与投诉相关的教员。学生应在事件发生后尽快与教师联系，并试图解决问题。
b.教师会尽快回复学生。重要的是，学生记录的日期，时间，以及试图与教师沟通的方式，他们对教师的关注。
c.如果学生无法向教师解决他们的问题，学生可以将投诉转发给开设该课程的院系主任。主席将审查该问题，并在合理的时间内寻求解决方案。重要的是，学生文件的日期，时间，以及试图与主席沟通的方式。
d.如果学生无法向主席解决他们的担忧，学生可以将投诉转发给该课程所在学院和/或所谓的决定发生的学院院长。学生向院长的投诉将以书面形式提出，并需要包括:
- 最初的学术决定受到质疑的理由，
- 对所寻求的救济的描述，以及
- 描述和记录迄今为止为解决该问题所采取的非正式努力。
e.院长或其指定人员将审查该问题，并在合理的时间内寻求解决方案。如果最初的双方没有进行对话，试图找到一个解决方案，院长将促进讨论，寻求一个可接受的结果。除非情况禁止面对面的互动，否则讨论将与学生和教师面对面进行。
f。例外
(我)。如果所涉及的教职人员同时担任主席，在初步尝试直接与该教职人员解决问题后，学生可以直接向院长提出问题。
(2)。如果涉及的教职人员同时担任院长，在初步尝试直接与该教职人员解决问题后，学生可以直接向教务长提出问题。
(3)。如果涉及的教职人员同时担任教务长或副校长，在初步尝试直接与该教职人员解决问题后，学生可以直接向总统投诉。
3.2.2第二阶段过程和时间轴
a.如果问题在初始阶段没有得到解决，学生可以向教务长提出投诉。学生向教务长的投诉将以书面形式进行，并且必须包括向院长投诉的相同内容。同样重要的是，学生要包括所有与教师、主席和院长沟通的日期、时间和方式相关的信息。投诉必须在最后一次尝试通过院长解决后的二十(20)个工作日内提交给教务长。
b.在收到学生的投诉通知后，教务长或指定人员将要求教员、主席和院长对投诉作出书面回应。
c.教务长或指定人员将召集初步小组。
d.教务长负责确保那些被指定服务的人没有直接参与该公司，也没有任何其他利益冲突。审裁小组将由以下成员组成:
- 学院参议院副主席或他们的学院任命(投票)，
- 由教务长或指定人员选出的主席、院长或副院长，将担任主席(投票)，以及
- 副校长或其指定学生(投票)。
e.初审小组将审查学生和大学人员提供的所有书面文件，以根据本政策规定的参数确定案件是否有价值。
f.审裁小组的案情裁定并不构成对事实的裁定或对案件的判决，而只是承认该投诉符合学术申诉覆核的条件。
g.初步小组将在十五(15)个大学工作日内向教务长办公室提交他们的调查结果。教务长将在收到文件后的五(5)个大学工作日内发布维持或推翻初步小组调查结果的决定。
h.如果投诉被认为是令人不满的，教务长或指定人员将尽快召集学术不满委员会。
3.3学术申诉委员会
3.3.1学术申诉委员会成员
学术申诉委员会将审查申诉，并向教务长提供建议，该委员会将包括:
- 在第二阶段成立的初步小组(3名成员)
- 由教务长选出的第二位主席、院长或副院长(投票)
- 由ASBSU校长选出的第二名学生(投票)
- 教务委员会专业标准委员会主席或其代表(投票)
- 学院申诉委员或其代表(无表决权)
- 学生权利与责任主任或其代表(无表决权)
3.3.2学术申诉参数
学术申诉委员会有责任审查学生对教师提出的申诉。学生有责任证明与不满有关的虐待的性质。应该假定这是解决两个合理但相互冲突的各方之间分歧的一种机制。
此外，除非在学术待遇方面表现出明确和/或重复的行为模式，否则学术上的不满将不会被用作终身教职和晋升的标准。
3.3.3学术申诉委员会程序
a.如果证明董事会成员直接参与该案件或有任何其他利益冲突，该成员将由适当机构取代。
b.预备小组主席将担任学术申诉委员会主席。学术申诉委员会主席没有投票权。
c.学术申诉委员会将召开听证会，双方都有机会发言。
(我)。一个单一的记录，如书面记录或录音，在学术申诉委员会之前的每一次听证会将由教务长办公室保持。
- 该记录将是博伊西州立大学的唯一财产。188金宝博ios188BET亚洲体育备用
- 不得对听证会进行其他录音或录像。
- 审议过程将不予记录。
- 书面决定信将作为大学官方记录，并根据大学记录政策进行保存。
(2)。每一方当事人都有相等的时间来陈述自己的观点。允许的具体时间将由主席决定。
(3)。董事会成员将被允许向任何一方提问。提问时间将持续到所有董事会成员回答完他们的问题为止。
当事人之间的问题将提交主席，主席可选择不允许提出与议题无关的问题。
(v)双方都有机会对听证会上提供的证据和信息作出回应。
(六)受到学术申诉的各方必须与学术申诉委员会合作;提供真实、准确的证词和信息;遵守博伊西州立大学的共同价值观、学生行为准则以及适用于学生和员工的规则和政策。188金宝博ios188BET亚洲体育备用滥用本政策中所述的程序，包括但不限于，提出轻浮或虚假的申诉，提供虚假证词或信息，伪造或故意销毁证据，胁迫或企图胁迫证人，或任何其他行为或不作为，单独或综合地，旨在掩盖真相，破坏公平原则，或滥用本政策中规定的程序，可能导致立即驳回申诉，并对违规者给予适当的纪律处分。
(七)。当事人应亲自出席听证会，并为自己辩护。当事人如自行选择，可派代表出席听证会，但代表不得为当事人辩护或以其他方式参与诉讼。任何获准参加听证会的代表都必须同意保护诉讼程序的机密性。
d.一旦听取了所有资料，委员会将休会并进行审议。
- 所有的讨论都在非公开会议中进行。
- 根据提交给董事会的信息，将以多数投票方式作出决定。
- 委员会将向教务长提供书面建议和少数意见以及理由。
- 教务长可以维持或推翻董事会的建议。
- 教务长将在收到建议后的十(10)个工作日内以书面形式通知双方最终决定。
修订历史
1995年7月;1998年4月;2001年11月;2011年5月